贾思琦
马克思主义学院
今天是起青马工程第六期开课的日子，在这节课上，我们学习了毛泽东的《实践论》和《矛盾论》。这两部著作用非常通俗的语言说明了马克思主义的实践观和矛盾观。
在这两部几万余字的作品中，我读出了毛泽东对马克思主义的热爱和坚持；我读出了毛泽东想要改变国内革命艰难形势的迫切愿望。
毛泽东是中华民族的伟大领袖，他带领着中华民族走完了中国近代史上最艰难的时期，为中国的发展开创了一个新的纪元。他好学向上，自强不屈，他扎根群众，扎根基层，他对人民百般爱护，但对危害中国利益的人毫不手软。他敏锐的发觉了党内左倾右倾的错误，并且毫不犹豫，毫不畏惧的大声批评他们的错误，他在面对以王明为首的左倾错误的排挤时，不气不馁，努力学习，提高自己的马克思主义理论水平，结合中国实际总结出了一套自己的理论，最终在遵义会议上给了王明等左倾主义者致命的回击，确立了自己在党内的领导权。从此之后，他带领着中国共产党，带领着中国广大人民一步一步走向胜利。
他身上有许多品质，需要我们这些青年马克思主义者学习。毛泽东说，自己的马克思主义是在马背上学习的。他为了找到中国革命的正确方向，发奋学习，研读马列著作，在深刻理解了马克思主义的观点的同时，又从书本中抬起头来，认真考察的中国的国情，结合中国实际情况，升华理论，实现了马克思主义的中国化，领导中国革命走向成功，走向胜利。很难想象他在那样的环境下是怎样读书学习的，他在战火的硝烟中学习，在抖动的担架上读书，在夜晚昏暗的灯光下与马克思对话。当代青年马克思主义者，坐在明亮的教室中，学习着马克思主义，感悟着毛泽东思想。学习的脚步不能停止，正是一代又一代马克思主义者的不断奋斗和学习，不断深化着马克思主义的中国化，才有了中国特色社会主义。
从战胜日本帝国主义到建立新中国，从完成三大改造和一五计划的原子弹爆炸，从改革开放到全面深化改革，毛泽东的愿望早已实现。但我们新的伟大任务仍未实现，新的历史使命落在了当青年马克思主义者的肩上，我们要接过时代的接力棒，踏上新的征途。