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列宁的《怎么办》是适时之作，他的矛头直指经济派，他本身是一篇论战性的著作，他抨击了经济学派只主张工人阶级进行争取提高工资，改善劳动条件等的经济斗争论断。因为经济派它的主张有可能使工人阶级离开革命道路而沦为资产阶级政治附庸的危险。

学完此课后，一方面，为列宁的远见卓识，剖析本质的精神而赞叹，另一方面，为其精巧明晰的写作方法而深受启发。

针对当时国内盛行的伯恩斯坦修正主义，列宁进行了有力的抨击。经济学派虽然打着为工人阶级着想，为工人阶级争取更高工资的旗号，以为这样就能彻底改变工人阶级的境况，实乃肤浅之见，只要资本主义的生产方式不废除，这个梦想始终是空想。工人阶级也在他们一些论断的影响下，只注重眼前的一点点利益，而未能考虑长远。而列宁却不为这些浅薄的流言所动，从思想，政治组织方面阐述自己的思想，对工人阶级进行引导。他认为要想获得工人阶级完全的独立，就要彻底地打破旧的思想观念，深析本质，建立有力的政治组织，树立正确的指导思想，真正地拥有自己的主导权。而不是对资产阶级抱有幻想，靠与资产阶级的妥协去争取本应属于自己的权利。

这对我们的学习和生活也有影响，我们看待问题不能眼光狭隘，不能只看到眼前的利益，而忽视了我们未来的发展。要把当前的和长远的联系起来进行考察，看到事物的本质，立足我们自己的发展全局。多读书，会读书，真正把知识装在自己的脑袋里，为未来打下坚实的基础。以此来作为我们的快乐，我们的目标。而不是把晚睡晚起，玩游戏，一时的逍遥自在作为快乐的源头。

另一方面，该文章的写作结构清晰，值得我们去学习。序言交代了写作的起因，逻辑结构安排，这为我们掌握全书基本思想提供了基本的线索。正文一，二章写思想，三，四章写政治组织，第五章写建党的计划。结语概括总结俄国社会主义运动的历史。我们应该从这种写法中汲取经验，提升自己的写作素养。我们不仅要会读，也要会写。这样才符合我们成长的方向。