一、总体概况

信阳师范学院马克思主义理论学科建设始于建校之初的五个本科专业之一的思想政治教育专业。该学科专业历经40余年的发展，已成为国家级特色专业和教育部综合改革试点专业，2005年以来先后四次被评为河南省重点学科。2000年、2011年相继获批马克思主义理论与思想政治教育专业、马克思主义理论一级学科硕士学位授权点，2013年开始按照一级学科招收、培养硕士研究生。在2017年全国第四轮学科评估中，本学科获C+等次，河南省并列第3位。

学位点现有马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化、国外马克思主义和思想政治教育5个二级学科方向。拥有专任教师43人，均具有马克思主义理论学科背景，其中，正高级22人，占比51%，副高级17人，占比40%；具有博士学位导师27人，占比63%；45岁以下青年教师15人，占比35%；45-59岁教师24人，占比56%；最高学位非本单位授予的教师36人，占比84%。师资队伍结构合理。

二、研究生党建与思想政治教育工作

（一）思想政治教育队伍建设

学位授权点建立并健全了研究生党建与思想政治工作领导小组，由党委书记牵头，主管院长直接负责，配备了专职研究生秘书和研究生辅导员共同管理，并聘请研究生辅导员兼任研究生党支部书记，协助学生副书记从事研究生党建与思想政治工作。

为了提升研究生思想政治教育队伍的建设水平，学位授权点选派研究生辅导员（党支部书记）郑晨霞参加2021年5月26日至8月15日举办的全国高校基层党组织书记党史学习教育专题网络培训，完成了学习任务并考核合格。

（二）理想信念与社会主义核心价值观教育

1.开设有关理想信念与社会主义核心价值观教育的专业课程。如在研究生思想政治理论课《新时代中国特色社会主义理论与实践》中增加“十九届六中全会精神”专题讲授内容；在专业基础课中开设《马克思主义经典著作选读》《毛泽东、邓小平党风廉政建设思想研究》等课程，挖掘与总结红色理想信念与社会主义核心价值观教育内容；在专业选修课中开设《中国共产党思想政治工作史专题研究》《世界观、人生观、价值观教育专题》等相关课程，立足课堂教学这一根本上强化理想信念与社会主义核心价值观教育。

2.持续推动理想信念与社会主义核心价值观教育，继续加强研究生党支部建设。学位点在获得“省级样板党支部”的基础上，积极申报全国样板党支部，并以此为契机，组织在册全体研究生认真学习十九届六中全会精神，瞻仰鄂豫皖革命纪念馆，参观信阳市博物馆，践行抗洪抗疫精神，积极推动大别山“红色文化”落地生根，提升研究生理想信念与社会主义核心价值观教育的实效。

（三）校园文化建设

1.发挥学术文化活动在研究生校园文化建设的示范作用。开展学术文化活动有助于提升研究生创新能力，在增强研究生专业素质方面具有示范作用。一是着眼于研究生学风建设。通过开展研究生新生入学教育、学术道德主题宣讲、优秀毕业生交流会等，引导研究生树立尊重学术、规范学术的学风。二是加强研究生学术活动交流。通过组织参加学术会议或举办研究生学术论坛等活动，促进研究生学术思想、学术观点的碰撞、交流，进一步提升研究生的学术素养与能力。

2.发挥研究生党支部在研究生校园文化建设的引领作用。通过加强研究生党支部建设，有效发挥党支部的战斗堡垒作用和带动引领作用，引导广大研究生争做先进表率。研究生党支部在成功获批校级“样板支部”和“先进党支部”、中共河南省委高校工委“省级样板支部”的基础上，一直朝着“全国样板党支部”方向努力建设。一是坚持以“习近平金句研学小组”这一特色党建品牌为支撑，以习近平总书记重要讲话为研学主要内容，用品牌活动创新，着力擦亮党建品牌；在河南省防洪救灾期间，制作整理了习近平总书记指导汛情防控工作金句合集、“歌颂白衣天使”“致敬人民军队”的歌曲和标语，汇编成册并加以推广；开通抖音号和微信视频号，有效引导与增强了广大研究生的政治觉悟。二是以党史学习教育为主题主线，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，先后组织研究生在线学习《开学第一课》、“雷锋精神”研学朗诵、“四史”学习交流会、习近平《论中国共产党历史》知识竞赛、“网上重走长征路”暨“党史”知识竞答、学习习近平总书记纪念辛亥革命110周年大会重要讲话精神征文、十九届六中全会精神学习交流会等校园主题党日活动。同时依据疫情状况，择机组织确山竹沟红色教育基地考察、鄂豫皖革命纪念馆参观等校外党史研学类党日活动。三是积极发挥党员先锋模范。郑州汛情期间，全志雄、常爽爽、杨培基、王胤翔等多名同志，投身防汛一线，积极开展志愿服务。

3.发挥“第二课堂”和社会实践活动在研究生校园文化建设的重要作用。通过开展各项竞技类活动，引导研究生走出教室寝室，增强身体素质，培养公平意识、团队意识和拼搏精神；通过开展丰富多彩的文娱类活动，积极为研究生交往、交流搭建和谐人际关系的桥梁；通过开展暑期社会实践、小学生世界读书日辅导等实践类活动，鼓励研究生深入社会，增强实践，开阔视野，学用结合，不断强化社会意识和增强社会责任感。

（四）日常管理服务等工作

1.导师方面。根据《信阳师范学院落实研究生导师立德树人职责实施细则》，督促导师履行好研究生“第一责任人”的职责；根据《信阳师范学院硕士研究生导师遴选与管理办法（修订稿）》认真组织导师参加遴选、培训与考核等工作。

2.教学方面。根据《信阳师范学院硕士研究生教学工作规程》《信阳师范学院研究生课程管理规定》等文件，鼓励教师进行教学改革创新，督促教师严格遵守课堂教学纪律，严格执行调停课申请手续办理，认真做好研究生课堂考勤管理。

3.学生方面。根据《信阳师范学院研究生学籍管理办法》《信阳师范学院研究生培养工作暂行规定》等文件，严格要求学生遵守校规校纪，严格履行请销假手续，并在疫情防控背景下，根据学校疫情防控要求，升级请假管理审批级别，严肃执行导师第一责任人、非必要不外出等原则。

三、研究生培养相关制度及执行情况

（一）课程建设与实施

学位点高度重视研究生课程建设工作，组织任课教师积极申报研究生课程建设改革项目。程晋富教授主持申报的《“双一流”背景下高校研究生思政课教学话语创新研究》获评2021年省级高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育），厉有国教授主持申报的《思想政治教育专业型硕士研究生科研能力提升研究》获评2021年校级高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育）。

11月7日，学位点认真组织任课教师通过全国高校思政课教师网络集体备课平台在线观看第二届全国高校思政课教学展示暨优秀课程观摩活动，并要求重点观看《新时代中国特色社会主义理论与实践研究》（硕士研究生）的直播，且拍照存档。

（二）导师遴选培训

本年度，学校未进行导师遴选工作。

学位授权点在导师培训工作上，主要进行了以下几项工作：一是组织研究生思想政治理论课教师在线参加高校思想政治理论课2021年版教材使用培训，共有5位老师取得了《新时代中国特色社会主义理论与实践》教材使用培训证书。二是研究生导师程晋富教授于2021年10月参加了河南省骨干研究生导师（管理干部）研修班培训，完成了学习任务并考核合格。

（三）师德师风建设

一是深入落实有关师德师风建设要求。严格按照《信阳师范学院落实研究生导师立德树人职责实施细则》，建立研究生导师“教书育人、管理育人、服务育人”先进评选机制，在研究生招生和指导方面实行“学术道德、师德一票否决制”。

二是强调导师学术自律和立德树人职责。定期开展导师岗位评估与考核，将研究生中期考核和学位论文抽检等结果，与导师招生资格确认、招生计划分配及其他评先评优挂钩，对学位论文抽检不合格者、有学术失范行为、不负责任的导师，暂停招生资格认定。

三是激励导师育人积极性。实施优秀硕士学位论文培育工程，给予优秀指导教师相应奖励；每年制定硕士招生计划分配方案时，优先保障有重大科研项目、充足科研经费和突出科研成果的导师能够招收更多研究生。

四是通过学生评价增强导师荣誉。学位点充分发挥学生在师德师风建设中的促进作用，学生既评议课程教学质量，还可以参与研究生优秀导师评选活动，从学术科研、德行品格等方面对导师进行评价。目前学位点已有3位导师入选“信阳师范学院研究生十佳导师”，引起强烈反响。

（四）学术训练

1.邀请校外专家来院做专题报告会。本年度先后邀请了清华大学肖贵清教授、中国人民大学特聘教授陈家刚、中共中央党校（国家行政学院）戴焰军教授、武汉大学骆郁廷教授、南京大学刘怀玉教授、山东大学徐艳玲教授、华南师范大学陈金龙教授、西南大学孙道进教授、南京师范大学王永贵教授等来院或通过腾讯会议形式为研究生们作学术报告。

2.邀请校内各专业领域教师做学术讲座。本年度学位授权点先后邀请了研究生导师程林、陈杰、陈雷、冯正强等老师为研究生作专题讲座。

3.锻炼研究生的学术论文写作能力。学位授权点以“迎接建党百年：马克思主义理论和实践创新、新时代视阈下马克思主义经典著作研究、中学思政课教育教学理论与实践研究”为主题开展学术征文活动，旨在强化研究生对经典理论的理解与把握。征文共收到52篇文稿，经过专家组的认真评审，择优向学校推荐。

4.鼓励研究生积极申报各项科研项目。在校级研究生科研创新基金项目的申报和结项工作方面,本年度学位授权点共获批1项重点项目和5项一般项目，通过了5项一般项目的结项工作。

（五）学术交流

学位点为研究生积极创造学术交流机会，鼓励学生们“走出去”。4月16日，“建党百年统一战线理论与实践——纪念中国共产党成立100周年”全国学术研讨会在信阳举办，学位点积极组织全体研究生参加了此次会议；5月22日，研究生班主任郑晨霞带领20级马克思主义中国化研究专业研究生程晋洪和樊悦到井冈山大学参加“第三届中国红色文化传承与创新发展全国学术研讨会”，开阔了学生的学术视野。

（六）研究生奖助等情况

学位点严格执行学校学费标准及奖助体系、家庭经济困难研究生资助工作管理办法等系列规章制度，构建了国家、学校、学院3级较为完善的奖助体系，实现了奖助学金100%覆盖、特殊困难者及时资助。

本年度学科点研究生获得国家奖学金2万元，国家助学金21万元，省级学业奖学金13.6万元，校级奖学金9万元，共奖励71人次。1人获应届硕士研究生考取博士研究生专项奖学金，18位同学得到校级困难补助。

四、研究生教育改革情况

（一）人才培养

本年度学位点共招生15人，1人由于身体原因申请退学，实际报到14人。

通过对研究生教学、实践、中期考核、选题报告等环节的质量控制，本年度学位点完成了2019级学术型研究生的中期考核工作、2020级学术型研究生的选题报告评审工作。

通过进行学术不端行为检测、学位论文预答辩、校外双盲审、正式答辩等程序，本年度学位点完成了11位（2018级10位全日制学术型研究生、2016级延期的1位全日制学术型研究生）学科研究生的学位论文答辩工作，均取得硕士毕业证书，10位研究生取得硕士学位证书。毕业生全部实现就业，就业率达100%，其中思想政治教育专业研究生张英被录取为南京理工大学思想政治教育专业博士研究生。有1篇论文被评为校级优秀硕士学位论文。

（二）教师队伍建设

本年度学位授权点共有28位教师承担了23门专业课和3门研究生公共课的教学任务。其中，教授14位，占比50%；副教授12位，占比43%；博士讲师2位，占比7%。

教师团队中拥有国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国师德先进个人、全国教育硕士优秀教师、河南省优秀专家、省高等学校哲学社会科学优秀学者、省教学名师、省高校优秀思想政治理论课教师、省学术技术带头人等多人。

（三）科学研究

本年度，学位点产生的代表性成果有：以第一完成人公开出版的具有较高学术水平的学术专著4部；公开发表代表性论文20篇；主持在研国家社科基金项目1项、省部级以上科研项目13项；完成国家社科基金项目1项、省部级以上科研项目9项；获批纵向项目科研经费共27万元，横向科研经费153万元。

2021年4月6日，学位点门献敏教授撰写的《关于推进乡村文化振兴的若干关系研究》学术论文，获河南省人大常委会副主任乔新江同志签阅批示。乔新江在批示中写道：文化振兴是实施乡村振兴战略的重要内容，对乡村振兴具有重要的引领和推动作用。该研究成果主题鲜明、论证充分，既有理论价值，又有实践意义，请宣传、文化旅游等相关部门参考借鉴。

（四）传承创新优秀文化

一是通过学术活动月、研究生基金项目，引导研究生选择与“中华优秀传统文化传承与创新”相关的选题，加强研究与交流；二是少数研究生选择“红色文化与思想政治教育”相关的学位论文选题，从特定角度进行较为深入系统的研究与探讨。

（五）国际合作交流等方面改革创新情况

本年度学位授权点尚无开展国际交流与合作。

五、教育质量评估与分析

学科自我评估进展及问题分析，学位论文抽检情况及问题分析。

（一）学科自我评估进展及问题分析

1.学科自我评估进展

学位授权点正在按照学校安排有序推进自我评估进度，完成每年的工作档案收集，完成年度建设报告的写作和信息表的填报。

2.学科自我评估问题分析

结合研究生培养实际情况，学位点在以下方面还需要改进和加强：一是需要进一步明确学科发展战略定位，突出学科特色；二是需要进一步强化学科成果对思想政治理论课教学的支撑；三是需要进一步加强高水平领军人才和学科带头人的培养和引进。

（二）学位论文抽检情况及问题分析

1.学位论文抽检情况

本年度，学位授权点应届毕业生学位论文在学校的复检中全部合格没有问题，未被抽中参加河南省学位论文抽检。

2.学位论文抽检问题分析

综合往年学位论文抽检情况来看，学位授权点的学位论文在选题与综述方面的写作质量最高，其次为基础知识和论文规范性，而论文创新性及价值的质量最低。需多阅读学科经典理论著作，进一步夯实学科基础，努力实现专业知识与社会实践的贯通，才能较好的实现论文的创新性与价值性。

六、改进措施

针对问题提出改进建议和下一步思路举措。

（一）未来发展目标

根据国务院学位委员会《一级学科博士、硕士学位基本要求》精神和上一轮学科评估专家组意见，结合学校和学科发展实际，学位授权点未来发展目标是：扎根豫南老区、服务河南、面向全国，建成专业特色鲜明、人才培养质量过硬、适应地方经济社会发展的学位授权点；构建较为完善的马克思主义理论一级学科硕士培养体系和学术学位授权点质量保证体系；积极培育建设博士学位授权点。

（二）具体改进计划

1.明确学位点发展战略定位，突出自身特色。根据《河南省优势特色学科建设工程实施方案》《信阳师范学院学科点建设管理实施办法》要求，充分发挥本学科学术积淀深厚、人才培养质量过硬等优势，培育特色鲜明的学科增长点。

2.加强成果运用，强化引领支撑作用。增强学科研究与思想政治理论课教学的对应性，坚持问题导向，着力培养学生应对与解答现实问题的能力，提升思想政治理论课教学的吸引力和感染力；促进学科成果资源转化为教育教学资源，推进教学方法和手段改革创新。

3.加强高水平领军人才和学科带头人的引进和培养。结合学科发展战略和人才培养目标定位，积极组织专任教师参加教育教学技能培训，大力引进和培养高层次人才，为其营造一个良好的内部环境和成长平台，充分发挥人才效能，保证学科的可持续发展。

（三）保障措施

1.健全完善学科发展制度体系，激发学科建设活力。根据《信阳师范学院学科点建设管理实施办法》《重点学科经费管理办法》等要求，建立重点学科建设项目负责人制度，实施分层建设和目标管理；依据《信阳师范学院南湖学者奖励计划实施办法》等制度，大力引进和培养高层次人才，以学科方向为导引培养学科带头人，充分发挥学术带头人优势，推动学科发展。

2.深化思想政治理论课教育教学改革，完善人才培养体系。根据教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》等文件精神，制定具体实施方案，重点探索建立学科支撑体系、教学质量体系和科研转化教学机制，进一步增强思想政治理论课教学时效性和获得感。

3.积极整合各方资源，多渠道增加经费投入。强化课题申报精细化管理，提升纵向科研项目数量与质量以增加经费；拓展与地方政府部门、企业等单位的合作方式，主动服务地方经济社会发展，争取更多横向项目经费投入；以省重点学科和校优势学科建设为契机，逐步提高学位点科研平台和实践基地经费投入。